Le 24 février 1999, le National Post publiait en première page un article sur le récent rapport du Conseil des ministres de l’Éducation qui s’intitule Rapport sur les attentes du public relatives à l’enseignement postsecondaire au Canada. La transférabilité et la mobilité dans le milieu de l’enseignement postsecondaire sont des éléments clés des nouvelles lignes directrices. Est-ce une coïncidence si l’ACCC travaille présentement sur la question de la mobilité et de la transférabilité et que cette question est un des objectifs prioritaires des membres de l’Association? Je ne le crois pas. Nous avons pris les devants sur cette question afin d’être en mesure de répondre aux besoins anticipés par nos établissements membres.

Pourquoi les médias nationaux s’intéressent-ils à cette question maintenant? Peut-être parce que la transférabilité et la mobilité sont des enjeux complexes qui sont rattachés à d’autres enjeux d’ordre socio-économique et politique, notamment les normes internationales et nationales et la compétitivité. Le Canada tient à demeurer compétitif et désire se doter d’une main-d’oeuvre de niveau mondial qui soit reconnue internationalement, de même qu’à l’intérieur de ses frontières. Si vous faites partie d’une association professionnelle provinciale, cela devrait-il vous empêcher d’aller vivre et travailler dans une autre province? Si vous avez 10 années d’expérience et décidez de suivre un cours de formation postsecondaire, vos acquis professionnels et expérientiels devraient-ils être comptés?

La plupart des gens répondraient « oui » sans hésitation à ces questions. Il reste, cependant, que la création d’un système qui accorde toute la place voulue à la transférabilité et à la mobilité est un objectif qui ne pourra pas être réalisé rapidement ni sans difficulté. Le processus est long et laborieux, mais nous avons tout de même fait des progrès. Le groupe de travail de l’ACCC sur la transférabilité et la mobilité publiera prochainement son premier protocole. Je vous encourage à lire le présent numéro de COLLÈGE CANADA afin de vous familiariser avec ces questions selon différentes perspectives nationales et régionales. C’est un sujet d’actualité dont les répercussions se feront certainement sentir dans votre établissement dans un avenir rapproché si ce n’est déjà fait.